《公立大学网络互动教学研究：以在六所分校的随机试验为据》的汉译及翻译实践报告

摘要

本文由“公立大学网络互动教学研究：以在六所分校的随机试验为据”的原文、中译文及翻译实践报告三个部分构成。源语文本研究了网络互动教学模式对课程教学效果的影响。中译文为国内教育者，尤其是网络互动教学研究者提供了一份国外的最新研究成果。而此次翻译实践不仅提高了译者的翻译技能，也加深了译者对相关翻译理论的认识。翻译实践报告介绍了源语文本的来源、作者背景和文本特征等，描述了翻译过程，以大量实例具体分析了奈达的“功能对等”理论对本次翻译实践的指导，主要涉及词汇和句法层面，并总结了此次翻译实践的心得体会。

目录

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致谢

中文摘要

英文摘要

目录

1. 英 语 原 文

2. 中 文 译 文

3. 翻 译 报 告

3.1 源语文本简介

3.1.1 源语文本来源

3.1.2 作者背景简介

3.1.3 源语文本分析

3.2 翻译过程描述

3.2.1 源语文本的阅读和分析

3.2.2 辅助工具的运用

3.2.3 与导师的沟通

3.2.4 翻译理论的选择和运用

3.3 翻译案例分析

3.3.1 词汇的翻译

3.3.2 句子的翻译

3.4 翻译实践总结

参考文献

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