1. 前言
1.1. 研究背景
1.2. 研究目的及研究意义
1.3. 课题的核心概念及其界定
1.4. 研究问题
2. 国内外研究现状
2.1. 国外研究现状
2.2. 国内研究现状
3. 样本选择、研究思路和方法
3.1. 样本的选择
3.2. 研究思路
3.3. 研究方法
4. 农村中学生数学学习兴趣的调查现状及分析
4.1. 农村中学生数学学习兴趣的现状调查呈现
4.2. 性别差异与中学生的数学学习兴趣情况
4.3. 年级差异的学生数学学习兴趣平均得分比较情况
4.4. 学生家庭情况与数学学习兴趣
4.5. 学习成绩具有差异性的学生的数学学习兴趣状况
5. 影响数学学习兴趣的因素调查结果及分析
5.1. 学生自身因素
5.2. 教育者因素
5.3. 家庭环境因素
5.4. 其他因素
6. 激发学生数学学习兴趣的对策措施
6.1. 创设各种情景,激发学生的学习兴趣
6.2. 教师要做好自身专业的提升
6.3. 学校及家庭方面
7. 研究结论、不足和预测
7.1. 研究结论
7.2. 不足和预测
结束语
参考文献
附录:调查问卷
后记
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