摘要
引言
(一)选题缘起
(二)研究的目的及意义
(三)研究方法
(四)相关研究综述
1.体态语本体研究
2.教师体态语研究
一、对外汉语教师体态语概述
(一)对外汉语教师体态语的定义
(二)对外汉语教师体态语的分类
1.视觉通道的体态语
2.触觉通道的体态语
(三)对外汉语教师体态语的功能
二、体态语接收效果调查问卷的设计及结果分析
(一)调查问卷设计
1.确定调查主题和目的,查找与调查相关的资料
2.设计调查维度,确定问卷结构
3.确定问卷标题,编拟调查问题
4.修改问卷,预试问卷
5.调整修改,确定问卷
(二)调查问卷的实施
(三)问卷调查的结果与分析
1.视觉通道的体态语
2.触觉通道的体态语
(四)针对调查结果提出的几点建议
1.培养与加强使用体态语的意识
2.规范使用体态语
3.及时评价和反馈
4.注意跨文化语境
三、对外汉语初级课堂中教师体态语应用的经验总结
结语
注释
参考文献
附录
致谢
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