摘要
一、绪论
(一)问题的提出
(二)问题的研究意义
(三)问题研究的现状
1、交际性操练研究综述
2、韩国汉语教学现状
二、韩国京畿道地区词汇教学中交际性操练使用情况的调查
(一)调查设计
1、调查目的
2、调查内容
3、调查工具
4、调查对象
(二)京畿道词汇教学中交际性操练的使用情况
1、汉语词汇教学的基本情况与分析
2、汉语词汇教学中交际性操练的实际运用情况与分析
(三)桂南高中词汇教学中交际性操练的使用情况
1、词汇教学及操练形式的情况与分析
2、交际性操练在汉语词汇教学中的案例分析
三、汉语词汇教学中影响交际性操练的因素
(一)教师因素
1、教师与教材
2、教师与学生
3、教师与教师
4、教师个体因素
(二)学生因素
1、学生与教材
2、学生与学生
3、学生与教师
4、学生个体因素
四、交际性操练的教学反馈与教学建议
(一)交际性操练的教学反馈
1、最受欢迎的交际性操练
2、最受欢迎的组织形式
3、成功的词汇交际性操练的标准
4、对交际性操练的看法
(二)交际性操练的教学建议
1、操练前
2、操练中
3、操练后
五、结语
注释
参考文献
附录
致谢
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