控制论视域下对老年合唱训练的研究——以桂林市三所老年合唱团为例

摘要

随着合唱艺术的日益繁荣，越来越多的老年人参与其中，以此来陶冶情操，寄抒情怀。近年来，老年合唱团的演唱水平与质量得到了一定的提升，但是，因其存在的特殊性，使得他们仍然面临着许多悬而未决的问题。他们的特殊性体现在生理机能的衰退、心理上的变化、未经过专业而系统的歌唱训练和音乐知识的匮乏等诸多方面。
　　通过笔者在桂林市的三所老年合唱团（以下以Z团、L团、A团代替）的实践发现，他们存在着普遍性的问题，如气息调控能力较弱、节奏把握不够准确、音准偏差、合唱意识缺乏等，这些问题直接影响着他们歌唱时的情感表达，更影响着合唱的整体效果。对于非专业的老年合唱团而言，一概而论的反馈低效的训练方式，无法建立起指挥与合唱团、合唱团与钢琴伴奏或是合唱团员间的有效的信息反馈，诸如指挥单向灌输式的练声方式、无反馈的指挥语言信息传输等。
　　何为反馈？这是控制论研究的核心问题，作为一门已广泛应用于各学科领域的科学方法论，控制论中控制的过程就是施控系统以最小的信息、最优的调控，使被控系统达到最佳的状态，实现预期目标的过程。合唱训练过程同样是指挥通过知识信息的输出，实现对团员的调控，一步一步的达到训练目标的过程。
　　老年人作为合唱活动主体有着自身的特殊性，他们的歌唱能力更需要在循序渐进的训练过程中得到改善，这个过程的每一步都离不开控制。笔者将控制论思想引入到老年合唱训练中，建立老年合唱训练中的有效控制机制，其作用更为实际。
　　因此，本文以控制论为视角，以老年群体为研究对象，采用文献法、观察法、行动研究法，指出了老年合唱团存在的问题，具体分析了老年合唱的训练方法，提出了有关老年合唱训练的建议。研究内容主要分为三大部分，第一部分为绪论:说明了研究的缘由、目的、方法、对象以及文献综述，第二部分是文章主体部分，第三部分为结语，对论述的内容做出归纳与总结。文章主体内容分为如下四个章节:
　　第一章节:是对相关理论的梳理，包括控制论与控制论方法，从控制系统信息流程与合唱团训练系统信息流程的联系、控制过程与合唱训练过程的一致性分析和控制论方法在合唱中的实际运用三个方面，说明了控制论作为合唱指导的可行性。
　　第二章节:此章节通过对老年合唱团团员的现状呈现，提出了老年合唱团现存的问题，并进行原因分析，说明老年人作为合唱活动主体的特殊性，引出控制论作为老年合唱训练指导的必要性。
　　第三章节:此部分是文章的重点，通过第二章对老年合唱现存问题的分析，细谈老年合唱的训练方法。分别是:遵循基础训练的阶段性，包括分阶段式缩小目标差的声音训练方法，由浅入深的节奏训练方法以及由表及里的音准训练方法;发挥指挥肢体语言的调控性，主要探讨了指挥手势语言、身体姿态以及面部表情对合唱团的调控;体现伴奏的引导性，从伴奏的“角色”位置，以合唱作品《雪花》为例，论述被称为“第二指挥”的钢琴伴奏对合唱团的引导作用。
　　第四章节:此部分是根据上述探讨，对老年合唱训练提出思考与建议。

目录

摘要

绪论

一、研究缘由

二、研究目的

三、研究方法

(一)文献研究法

(二)观察法

(三)行动研究法

四、研究对象

五、研究内容

六、文献综述

第一章 相关理论阐述

一、控制论及一般方法

(一)控制论

(二)控制论方法

二、控制论作为合唱训练指导的可行性

(一)控制系统信息流程与合唱团训练流程的联系

(二)控制过程与合唱训练过程的一致性分析

(三)控制论方法当下在合唱中的实际运用

第二章 老年合唱团的现存问题及原因分析

一、老年合唱团的现状呈现

(一)合唱团员与乐谱文本的信息反馈

(二)合唱团员与指挥的信息反馈

(三)合唱团员与钢琴伴奏的信息反馈

二、老年合唱团团员的现存问题

(一)音乐形式要素的表达方面

(二)气息调控方面

(三)对指挥艺术语言信息的接收方面

(四)对伴奏的认识方面

三、老年合唱团现存问题的原因分析

(一)时代背景的影响

(二)生理机能的退化

(三)心理上的变化

(四)音乐素养的缺乏

四、控制论引入老年合唱训练作为指导的必要性

第三章 老年合唱的训练方法

(一)分阶段式的声音训练方法

(二)由浅入深的节奏训练方法

(三)由表及里的音准训练方法

二、发挥指挥肢体语言的调控性

(一)手势语言

(二)身体语言

(三)面部表情

三、体现钢琴伴奏的引导性

(一)“润饰者”——前奏、间奏、尾奏

(二)“映衬者”——以合唱作品《雪花》为例

第四章 对老年合唱训练的思考与建议

一、训练要有阶段性的目标

二、训练要有针对性的内容

三、训练要因材施教、深入浅出

结语

注释

参考文献

附录

读硕期间发表的论文目录

致谢

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