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张璟;
广西师范大学;
小学生; 人文情怀; 素养培养; 实践研究; 阳朔县;
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机译:小学生有组织储存教育的课程实践及其效果:课堂生活教育的实践研究(第1部分)
机译:小学生对树种名称的了解:神奈川县藤泽市一所小学的案例研究。 (特刊:森林环境教育的发展和实践研究。)[日语]
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机译:本地化,以学生为中心的课程建设:以澳大利亚小学生为中国学术为例
机译:通用实践研究数据库在实用性和使用方面的最新进展以英国初级保健数据资源为例
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