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博弈视野下的粤港高校科技合作

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文摘

英文文摘

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 研究内容

1.4 技术路线图

1.5 研究方法

1.6 创新点

第二章 研究综述

2.1 高校科技合作的相关概念

2.2 粤港高校科技合作

2.3 博弈论及其应用

第三章 粤港高校科技合作的背景分析

3.1 粤港高校科技合作历程

3.2 粤港高校科技竞争力比较分析

3.3 粤港高校科技合作动因

第四章 粤港高校科技合作博弈分析

4.1 粤港高校科技合作基本假设与模型设置

4.2 粤港高校科技合作博弈的引入——囚徒困境

4.3 考虑利益分配的博弈分析

4.4 考虑合作风险性的博弈分析

第五章 基于粤港高校科技合作博弈模型的创新机制

5.1 风险控制机制

5.2 利益分配机制

5.3 激励机制

第六章 研究结论及尚待研究之处

6.1 研究结论

6.2 研究局限性及展望

参考文献

后记

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摘要

科技已经成为经济增长、社会进步的内生动力之一。各地都积极建立科技创新体系,争夺科技制高点。目前,广东处于经济转型期,科技对于产业升级起着至关重要的作用。而与广东毗邻的香港一直以来致力于科技发展,但由于其原始创新积累程度不高,科技的发展受到束缚。粤港两地都有科技创新推动经济发展的诉求。随着香港回归及CEPA的实施,香港与广东的交流日趋紧密。为了突破科技资源的局限性,香港开始注重与广东的科技合作。粤港高校作为两地科技创新体系的重要组成部分,其科技合作也日渐频繁。
   过往学者对粤港高校科技合作涉及宏观部分较多,如政策、规划等,较少涉及微观问题。两地高校在科技发展方面既存在冲突,又存在合作的需求。而博弈论正是研究互动决策,冲突与合作的理论。鉴于此,本文试图运用博弈论这一分析工具,建立粤港高校科技合作模型,并根据模型得出促进合作的创新机制:风险控制机制、利益分配机制、激励机制。
   全文分为六章。第一章为绪论,主要阐述了本文选题的背景和意义,研究内容,创新点,研究方法等相关内容。第二章为文献综述,总结前人的研究。第三章分析粤港两地高校科技实力,回顾合作历程,探明合作现状。第四章建立了粤港高校科博弈模型并进行博弈分析。第五章在博弈分析基础上提出促进粤港高校科技合作的创新机制:风险控制机制、利益分配机制、激励机制。第六章为全文的总结篇,对前面的研究进行归纳总结,提出研究的不足之处及进一步研究建议。

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