文摘
英文文摘
第一章 绪论
1.1 研究的背景和目的
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的
1.2 相关概念的辨析与界定
1.2.2 学科
1.2.3 交叉学科
1.2.4 学科建设
1.3 相关主题研究综述
1.4 研究方法
第二章 现代医学学科和医学高等教育的发展趋势
2.1 现代医学学科的自身发展要求多学科交叉
2.1.1 医学与其他学科的交叉扩大了医学研究的视野
2.1.2 医学与其他学科的交叉改变了传统医学学科的结构体系
2.1.3 医学与其他学科的交叉带动了医药生物领域的新兴产业
2.2 医学高等教育的发展要求多学科交叉
2.2.1 医学高等教育与学科建设的关系
2.2.2 现代医学教育模式的转变要求多学科交叉
2.2.3 医学交叉学科的发展是提高医学生创新能力的前提
2.2.4 医学交叉学科的发展是提高医科大学核心竞争力的关键
第三章 多科性医科大学交叉学科体系的构建
3.1 专家咨询
3.1.1 确定专家咨询问卷
3.1.2 确定专家范围
3.1.3 专家意见分析
3.2 从世界一流大学的建设经验看医学交叉学科建设
3.2.1 立足社会需要,发展应用型交叉学科
3.2.2 突出自身优势,建立特色交叉学科
3.2.3 立足基础学科,发展新兴交叉学科
3.2.4 灵活组织形式,激发交叉学科发展潜力
3.2.5 营造学术自由的氛围,为交叉学科建设提供良好的环境
3.3 交叉学科体系的构建
3.3.1 多科性医科大学
3.3.2 学术体系链和学科体系框架
3.3.3 学科交叉的理论模式
3.3.4 学科交叉的实践形式
3.3.5 学科交叉的内容
第四章 交叉学科建设在南方医科大学的实践与成效
4.1 学校概况
4.2 办学模式定位
4.3 学科专业的重新布局和优化
4.4 鼓励多形式学科交叉,建设成效显著
结语
在读期间成果
致谢
附件1:被并入综合性大学的医学院校一览表
附件2:授予博士(硕)学位和培养研究生的学科专业目录
附件3:《全球医学教育最低基本要求》
附件4:医科大学交叉学科建设初步探索专家咨询问卷
参考文献
统计学证明