《商务馆学汉语词典》不成词语素项构词类型及所构合成词释义模式研究

摘要

本文从《商务馆学汉语词典》中获取语料,按语素项收集不成词语素,称为“不成词语素项”;再根据组合关系、所构成的词所属词类、意义及古汉语单音词的词性四个方面,将不成词语素项分为名词性不成词语素项、动词性不成词语素项、形容词性不成词语素项等(简称名素项、动素项、形素项等)。重点考察了名素项、形素项、动素项的构词类型,包括这些语素项构词时“添加语素项”的语法类别及其与“添加语素项”的语法关系。我们发现:
　　1.名素项构成的词89.40％是名词,“添加语素项”主要是名词性的语素项;动素项所构成的词76.23%是动词,“添加语素项”主要是动词性的语素项;形素项所构成的词62.80%是形容词,“添加语素项”主要是形容词性的语素项。
　　2.名素项作为“中心语素项”时,往往处于复合词的后半部分;动素项、形素项作为“中心语素项”时,往往处于复合词的前半部分。
　　3.名素项、动素项、形素项在构成名词、动词、形容词的过程中,“中心语素项”和“添加语素项”之间的关系比较复杂,有的是修饰限定的关系;有的是支配关系;有的是两个语素项本身的词性色彩消除,增强了其他的词性色彩。
　　本文还以不成词语素项义为中心,考察了不成词语素项构成合成词的释义模式及二语学习词典的释义语言特色。并在前面研究的基础上,对汉外词典的编纂、留学生汉外词典的使用及汉语语素教学尝试提出了一些建议。

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第一章 绪 论

1.1语素分类研究

1.2 不成词语素的相关研究

1.3 语素的构词研究

1.4语素义与词义关系研究

1.5 关于语素项问题的研究

1.6 研究意义及研究方法

第二章 以不成词语素项为中心的构词类型分析

2.1 不成词语素项构成的名词类型

2.2 不成词语素项构成的动词类型

2.3 不成词语素项构成的形容词类型

2.4 小结

第三章 以不成词语素项为中心的释义模式

3.1 以不成词语素项为中心的释义模式

3.2 《商务馆学汉语词典》中以不成词语素项为中心的释义模式特色

第四章 对汉外词典编纂、使用及汉语语素教学的建议

4.1 对汉外词典编纂的建议

4.2 对汉外词典使用的建议

4.3 对汉语语素教学的建议

第五章 结 语

参考文献

致谢