高校教辅人员激励问题研究——以暨南大学为例

摘要

随着经济社会的发展，社会对高校毕业生的要求越来越高。同时高等教育的招生规模不断扩大，随之对教育质量的要求也越来越高，而高校教辅人员在学生培养上有着举足轻重的作用。但是现实问题是由于受到体制等原因的影响，高校对于教辅人员的激励管理没有与时俱进地发展，导致教辅人员工作积极性降低，不能适应高校教育的发展。本文从这个背景出发，以暨南大学为案例，结合激励理论和人力资源管理理论，通过调研，发现暨南大学教辅人员激励问题，并找出产生这种现象的原因，最终提出建设性的建议。 针对我国高校教辅人员激励现状普遍存在的问题，本文从下面几个方面分别展开论述，主要框架和内容如下：第一章是绪论，通过研究背景的展开，引出问题所在，通过文献综述了国内外相关课题研究的现状，提出了本文的研究目的、方法和内容和创新之处。第二章介绍了本文使用的理论基础和相关概念的界定；第三章是本文的调研设计，介绍了调研设计的目的、设计的原则以及方法等；第四章以案例分析的形式，通过调查数据分析了暨南大学教辅人员激励问题的现状；第五章则是详细分析了暨南大学教辅人员激励问题存在的原因；第六章针对第五章的原因提出完善高校教辅人员激励机制的建议，从管理者的重视到教辅人员自身的努力以及单位的培训、绩效考核等方面着手，期待全面解决当前的问题。

目录

声明

1 绪论

1.1 研究背景

1.2研究目的

1.3研究意义

1.4文献综述

1.5研究内容及论文框架

1.6研究方法

1.7创新点

2 相关概念和理论基础

2.1 相关概念

2.2 理论基础

3 调研设计

3.1调研目的

3.2 样本特征

3.3 问卷设计

4 暨南大学教辅人员工作激励调查结果分析

4.1 调查基本信息采集情况及分析

4.2 暨南大学教辅人员激励问题现状分析

4.3 暨南大学教辅人员现存的激励问题总结

5 暨南大学教辅人员工作激励问题的原因分析

5.1暨南大学教辅人员激励问题的外部原因

5.2高校教辅人员激励问题的内部原因

6完善高校教辅人员工作激励的对策建议

6.1 管理者要深刻认识到科学合理的激励制度的重要性

6.2 针对高校教辅人员的实际需求，丰富激励方式，多元化多角度进行激励

6.3 做好高校人事制度管理

6.4提高教辅人员薪酬福利待遇水平

6.5 建立科学合理的绩效考核制度

6.6 建立长期有效的培训体系，助力高校教辅人员不断提升

6.7 设置合理的晋升渠道和空间

6.8教辅人员注重自身的提升与发展

结论

参考文献

致谢

附录1 调查问卷

附录2访谈提纲