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新时期高校自考生思想政治教育研究——以广东“S”高校为例

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目录

声明

1前言

1 .1研究背景

1 .2研究目的及意义

1 .3研究综述

1 .4研究方法及创新之处

2高校自考生思想政治教育的发展状况

2 .1新时期以来高校自考生思政教育的演进历程

2 .2新媒体环境下的高校自考生思想政治教育

2 .3自考生成为人力资源的生力军

2 .4人口红利消失与教育红利兴起

3 .1 高校自考生的概念

3 .2高校自考生的政治思想调查及分析

4提高高校自考生思想政治教育的实效性

4 .1课程教育与课外实践相结合

4 .2增设儒家系列课程,提高人文素养

4 .3充分运用共享信息时代的教育资源

4 .4广泛运用新媒体,增强教育实效性

4 .5构建高素质的自考生专职辅导员队伍

5结论

致谢

参考文献

附录

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摘要

新中国的发展离不开中国共产党的领导,所取得的伟大成效同样离不开党的思想政治教育。高等院校是培养青年学生的加工厂,作为培育人才的主要基地,高校思想政治教育的好坏将影响国家发展的前途命脉。通过思想政治教育提升国民综合素质,是国家繁荣富强的不竭动力。思想政治教育是人类社会发展的精神基础,也是其它学科的基础。自学考试作为高等教育的一种补充形式,在于满足社会上一部分特殊群体,充分展现出我国全民教育提升综合国力的战略方向。尊重每一个群体的全面发展,最终达到全民全面发展,体现以人为本的科学发展观。在新的转折时期,国家重视社会每一阶层的发展,充分运用高校思想政治教育,培养出适合国家发展需要的人力资源人才,充分发挥出人力资源与教育强国的新优势。自考生作为国家人力资源发展战略的储备军和生力军,具有强大的生命力和战斗力。自考生既具有与普通大学生相同的一般素质,同时还具有其独特的行为特质和素质。高校和各级政府应将这一群体加以重视,通过对他们加强思想政治教育,拓展他们与其他群体不一样的特质和才干,正确引导,使他们能走上合适工作岗位,人尽其才,对社会主义建设作出应有的贡献。
  本文以广东某高校作为切入点,较为详细全面地研究思想政治教育对全日制自考生的影响,试图分析和阐释全日制自考生在高校学习中遇到的思想政治问题和困惑,以及如何应对和解决,探寻出一条提高全日制自考生思想政治教育实效性的新途径,为培养更多符合国家和地区社会经济发展要求的合格人才提供实证依据和理论参考。本文关注的这所高等院校从1997年开始在校园内开设全日制高等教育自考助学班,招生对象为高考应届毕业生,办学目的是适应国家对人才的迫切需要。专业从一开始的围绕本学校的二至三个特色专业,发展到后来与多所高校联合培养专业人才,范围涉及经济管理类、人文社科类、电子技术等学科。为不少特殊的学生获得了高等教育学习的机会,同时也为社会培养了一大批高素质人才。从1997年至今的办学20年,招收的全日制自考生人数大约超过数量10万人,积累了丰富的办学经验和对全日制自考生思想政治教育的经验。本文以该高校为重点分析对象,举一反三地探讨新时期思想政治教育对全日制自考生培育中的重要性、影响作用、形式、成效及问题和解决对策。

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