新时期高校隐性思想政治教育研究

摘要

随着社会经济的飞速发展、科技的不断进步以及新时期大学生的价值观念、思想观点和行为取向等方面发生的变化，我国高校思想政治教育而临着新的机遇和挑战。本研究立足于新时期高校大学生思想政治教育现状，探讨高校隐性思想政治教育的基本问题，旨在丰富思想政治教育理论研究成果的同时进一步增强我国高校思想政治教育的实效性。　　本文从以下思路展开论述：首先，对显性思想政治教育、隐性教育和隐性思想政治教育相关概念进行梳理，重点阐述了隐性思想政治教育的内涵、特点，并分析了新时期高校大学生思想政治教育现状，论述了隐性思想政治教育的运行机制。其次，分别从马克思主义关于环境和实践理论、无意识的学习理论以及党和国家制定的与大学生思想政治教育相关的方针政策方面阐述隐性思想政治教育存在的理论依据。接着从高校体制改革、社会环境变化和教育对象发展方面论述了隐性思想政治教育存在的现实依据。再次，从社会的发展要求、大学生思想状况变化和信息传播方式多元化方面沦述了新时期我国高校实施隐性思想政治教育的必要性。然后从该领域同前所取得的成绩、丰富的隐性思想政治教育资源和教育工作者们的研究实践经验三个方面论述了新时期我国高校实施隐性思想政治教育的可行性。最后，从高校制度保障机制、发挥教育主体的作用、隐性思想政治教育载体的开发方面提出新时期我国高校隐性思想政治教育的实施途径，以期进一步增强新时期大学生思想政治教育实效性，进而促使形成全员育人、全程育人、全方位育人的新局面。

目录

声明

1绪论

1.1问题的提出

1.2研究意义

1.3研究现状

1.4研究方法及创新点

1.5论文基本框架

2新时期高校隐性思想政治教育相关概念概述

2.1相关概念概述

2.2新时期高校思想政治教育现状

2.3隐性思想政治教育的运行机制

3高校隐性思想政治教育确立的依据

3.1隐性思想政治教育确立的理论依据

3.2隐性思想政治教育确立的现实依据

4高校实施隐性思想政治教育的必要性与可行性

4.1高校实施隐性思想政治教育的必要性

4.2高校实施隐性思想政治教育的可行性

5新时期高校隐性思想政治教育的实施途径

5.1建立和完善隐性思想政治教育保障机制

5.2发挥教育主体的作用

5.3隐性思想政治教育载体的开发

6结论

致谢

参考文献

附录