声明
摘要
引言
第一章 绪论
第一节 研究意义
第二节 国内外研究现状
第三节 研究方法
第二章 新媒体与高校思想政治教育主体性
第一节 新媒体概述
一、新媒体概念
二、新媒体类型
三、新媒体特征
四、新媒体环境
第二节 高校思想政治教育主体性概述
一、主体及主体性的涵义
二、主体性的特征
三、思想政治教育主体性的基本认识
四、思想政治教育主体的基本构成
第三节 新媒体影响下高校思想政治教育主体性的特征
一、新媒体的互动性增进教育者与受教育者的关系平等
二、新媒体的多样性促进教育者与受教育者的主体性融合
三、新媒体的综合运用提升思想政治教育活动的主体性
第三章 新媒体影响下高校思想政治教育主体性的困境分析
第一节 新媒体产生的工具理性对高校思想政治教育的负面影响
一、新媒体产生的工具理性表现
二、工具理性对高校思想政治教育活动的异化
三、工具理性下高校思想政治教育主体的需求失衡
第二节 新媒体影响下大学生主体的自我意识问题
一、大学生主体的自我中心膨胀
二、大学生主体的挫折感增强
三、大学生主体的自我认同缺失
第三节 新媒体对大学生主体行为能力的影响
一、大学生主体的行为失范
二、大学生主体的能力弱化
第四章 新媒体影响下发挥高校思想政治教育主体性的策略
第一节 更新高校思想政治教育主体性状态
一、增强对高校思想政治教育主体性的认识
二、构建发挥高校思想政治教育主体性的原则
三、提升高校思想政治教育主体的媒介素养
四、实现高校思想政治教育主体的新状态
第二节 创建高校思想政治教育新媒体情境
一、优化高校思想政治教育新媒体环境
二、完善高校思想政治教育新媒体环境管理
三、构建高校思想政治教育新媒体环境保障机制
第三节 发挥高校思想政治教育主体性的新媒体途径
一、建立新型思想政治教育理论知识新媒体学习平台
二、搭建新媒体思想政治教育心理健康交互平台
三、创设特色思想政治教育实践活动新媒体开放平台
结语
参考文献
在校期间发表论文情况
致谢