●摘要
●ABSTRACT
引论
一、 西方民族主义教育思想的产生
(一) 民族主义的概念
(二) 西方民族主义的兴起
(三) 西方民族主义教育思想的产生
(四) 拉夏洛泰的国民教育思想
二、 二战结束前西方民族主义教育思想的流变
(一) 费希特浪漫主义的民族主义教育思想
(二) 民族主义教育思想的延伸和拓展-美国的公共教育思想
(三) 杜威民主主义的民族主义教育思想
(四) 极端的民族主义教育思想-法西斯主义教育思想
三、 二战结束后西方民族主义教育思想的发展
(一) 时代背景
(二) 西方超越民族主义的国际主义教育思想
(三) 以教育危机和教育改革为核心的民族主义教育思想
四、 当代全球化背景下的西方民族主义教育思想
(一) “全球化”的概念界定
(二) 民族主义存在的现实合理性
(三) 全球化时代的西方民族主义教育思想
五、 对西方民族主义教育思想的省察
(一) 对西方民族主义教育思想的历史审思
(二) 西方民族主义教育思想的演变规律
(三) 西方民族主义教育思想的历史意义和局限性
(四) 对全球化背景下西方民族主义教育思想若干问题的探索
●结语
●参考文献
●后记
西北师范大学;