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声明
1 引言
2 研究对象与研究方法
3 教学实验的过程与控制
4 结果与分析
5 讨论
6 结论与建议
参考文献
附 件
致 谢
何山;
西北师范大学;
表象训练; 分立技能; 学习效果; 实效性; 背向滑步推铅球; 挺身式跳远; 体育教学;
机译:克服运动技能学习中的指导作用:始终保持反馈可能是有益的
机译:练习和延迟对运动技能学习和保持的影响
机译:基于认知负荷的教学设计对挺身式跳远学习影响的研究
机译:我国女子铅球背向滑步推铅球技术的运动学分析。
机译:保持在一起:以维持组织间合作的经验为例
机译:保持冷静和保持安全:焦虑与其他心理因素之间的关系媒体曝光和遵守Covid-19条例
机译:运动技能学习中学习阶段,保持力和初级运动皮层兴奋性之间的相互作用
机译:运动控制在运动技能学习中的转移
机译:(54)标题:用于加速模拟到数字转换的方法和系统(57)摘要:公开了用于加速与模拟到数字信号转换相关的处理的技术。在各种实施例中,为与模数转换器一起使用的采样保持和跟踪保持电路提供了加速处理。在各种实施例中采用缩写的采样状态,缩写的复位状态或两者。通过加速处理以避免需要等待信号稳定在预定公差内,可能会引起不同类型的错误。此类误差是在校准期间确定的,并存储以供将来检索和误差补偿。公开了用于在线和离线校准的技术,由此校准可以或可以不影响正常的信号转换处理。本文公开的技术在模数转换中具有广泛的适用性,并且可以在各种情况下实现更快的处理。
机译:保持架滚动轴承(不同的实施例)及其组装方法(不同的实施例)
机译:保持冗余地并行异步操作的多个处理器的实施例的同步的保持的简要描述。
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