影视资源在对外汉语中高级视听说教学中的应用研究

摘要

国外将影视资源运用于第二语言教学中已有较长历史，在全球“汉语热”的趋势下，将影视资源运用于对外汉语教学也必将是一个趋势，那么与对外汉语教学密切相关的教学资源的研究和探讨显得尤为重要。影视资源在对外汉语视听说教学中能够承担起积极重要的作用，因此，合理的开发和运用影视资源是保证对外汉语教学效果的基础。将影视资源运用于对外汉语教学中，虽然能够弥补传统教学方法的不足之处，促进汉语视听说教学模式的转变，但是影视资源纷繁复杂、内容多样，教师只有通过严格筛选、并在掌握一定多媒体技术的条件下才能更好地利用其为教学服务。目前，我国在相关方面的探讨和研究仍不够深入，缺乏正式的教学教材和成熟的教学案例。
　　本文首先从影视资源的自身优势特点出发，再分析影视资源与对外汉语视听说教学的关系，并阐述了影视资源应用于对外汉语视听说教学中的可行性，进而详细论述了运用影视资源进行教学时的教材选择标准，课程设置，教学步骤等，并以电影《饮食男女》为例进行教学设计，希望以此对今后的对外汉语教学提供一定的参考。

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西北师范大学研究生学位论文作者信息

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英文摘要

一、绪 论

（一）研究意义及目的

（二）研究现状综述

（三）研究方法

二、影视资源在对外汉语教学中的应用基础与作用

（一）相关概念及范围界定

（二）理论基础

（三）现实条件

三、影视资源与对外汉语视听说教学

（一）影视资源在对外汉语教学中的应用现状

（二）影视资源应用于对外汉语视听说教学中的可行性分析

（三） 影视资源在对外汉语视听说教学中的作用

四、对外汉语中高级视听说教学中影视资源的选择

（一）选择标准

（二）选择建议

五、影视资源在对外汉语视听说课中的设置

（一）课程内容

（二）教学环节

（三）教学建议

六、教学设计与实例分析——以电影《饮食男女》为例

（一）选择《饮食男女》的原因

（二）教学设计

（三）课件设计

（四）教学反思

七、结 语

参考文献

附录

致谢