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厦门大学学位论文原创性声明及著作权使用声明
引言
第一章道德教育中的显性教育
第一节显性道德教育的涵义与特点
第二节显性道德教育的历史作用及局限性
第二章道德教育中的隐性教育
第一节隐性道德教育的内涵
第二节隐性道德教育的理论依据和运行机制
第三节隐性道德教育的特点
第四节隐性道德教育的现实意义
第三章显性教育与隐性教育相结合的德育新模式的理论思考
第一节道德教育中显性教育与隐性教育的辩证关系
第二节确立显性教育与隐性教育相结合的德育新模式的必要性
第四章显性教育与隐性教育相结合的德育新模式的实践对策
第一节实现显性教育中的隐性渗透,构建渗透式教育模式
第二节发挥学生的主体作用,构建体验式教育模式
第三节加强大学文化建设,构建陶冶式教育模式
第四节发挥道德实践性特点,构建开放型教育模式
第五节创建新阵地,构建网络化教育模式
结束语
[参考文献]
后记
厦门大学;