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张静;
厦门大学;
研究型大学; 教学能力; 培养模式; 青年教师; 师资队伍;
机译:改革教学方法,提高青年教师的教学能力
机译:高等教育青年教师教学水平评估与能力培养探索。
机译:关于青年教师培养的几点体会
机译:高校青年教师实践教学能力培养机制的构建
机译:培养评估和管理学士学位护理教育自杀风险的教学能力。
机译:MedTalks:培养本科医学生的教学能力和经验
机译:研究型大学青年教师教学能力的调查与分析
机译:学生评价教学能力的一般因素和主要因素
机译:用酵母菌培养青年教师的方法和组成
机译:教师特定学科的教学能力分析系统
机译:使学习能力与教学能力保持一致
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