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韩国学生汉语数量语块作为完句成分的习得考察

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第一章 导 论

第一节 问题的提出

第二节 国内外相关研究述评

第三节 研究价值与意义

第四节 研究理论与方法

第五节 本文语料来源

第二章 汉语数量语块及其完句功能

第一节 相关概念界定

第二节 数量语块的完句成分属性

第三节 数量语块的完句功能分布

第四节 特殊构式内数量语块的隐现机制

第三章 汉韩数量语块语义功能句层对比

第一节 汉韩数量语块的语义层面对比

第二节 汉韩数量语块句法成分及位置对比

第三节 汉韩数量语块完句功能对比

第四章 韩国学生数量语块完句功能偏误分析

第一节 总体偏误分布

第二节 习得偏误类型

第三节 偏误原因分析

第五章 对韩汉语数量语块句层教学建议

第一节 语际迁移方法

第二节 培养语境层面的完句意识

第三节 扩句、完型训练方法

第四节 教材编写建议

结语

参考文献

致谢

个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果

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摘要

为了解韩国学生汉语数量语块作为完句成分的习得情况,本文从句层出发,基于完句视角,从本体的角度观察汉语数量短语的完句成分属性及其特征,界定了完句成分和构句成分,在句法层面将其分为前置型和后置型数量语块,并对比韩汉数量短语的句层地位和功能,同时论证本体部分对汉语数量短语完句属性的推测分析。基于文献综述和语料收集分析,认为数量语块在发挥其无定化功能、边界化功能、动态化功能、表量功能时,对名词、动词和形容词的内隐属性都有一些催化作用:对名词是【+无定】【+个体】【+边界】【-集合】【-类别】;对动词是【+动作】【-事件】;对形容词【+性质量】。据此,基于HSK动态作文语料库进行偏误语料分析得出韩国学生汉语数量短语完句功能的偏误总体分布以及两大偏误和九小类偏误类型:缺省偏误(凸显无定个体时未加个体物量NC、凸显边界时未加边界物量NC、凸显动词动态义时未加动量NC、凸显形容词性质变化未加模糊物量NC四类)和误加偏误(凸显有定时误加无定物量NC、凸显集合/属性时误加个体物量NC、凸显动词事件义时误加动量NC、凸显形容词属性时误加模糊量NC、物量NC重复冗余五类),并分析其六类偏误原因,此基础上提出了语言迁移方法、扩句完型训练法、完句意识培养和教材编写建议四方面的教学建议。

著录项

  • 作者

    姚垚;

  • 作者单位

    华侨大学;

  • 授予单位 华侨大学;
  • 学科 中国语言文学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 贾益民;
  • 年度 2016
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 汉语教学;语法;
  • 关键词

    韩国学生; 汉语; 完句成分;

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