试论我国青少年的国家安全教育

摘要

安全是国之大事，关系国家的兴衰成败和民族的振兴发展。因此，“安全问题”一直是国际政治研究领域中的重要课题。随着国际国内安全形势的不断变化，人们对国家安全问题的探讨和研究越来越广，维护国家安全需要更多新的思维方式，这其中也应充分考虑教育和国家安全的关系。当前，在青少年中加强国家安全教育，具有十分重要的意义。本文通过对外国，尤其是对发达国家的国家安全教育发展情况的考察比较，总结归纳出一些值得借鉴的经验特点，并且通过对我国学校国家安全教育的现状、问题及其中原因的分析，认为在新形势下学校应从国家安全教育目标、教育内容、教育途径以及教育评价几个方面入手，科学规划，合理安排，切实提高学校国家安全教育的有效性。

目录

文摘

英文文摘

序言

第一章：全球化背景下加强青少年国家安全教育的重要意义

一、全球化背景下的国家安全及国家安全教育的概念

二、加强青少年国家安全教育的重要意义

第二章：世界各国国家安全教育的比较研究

一、利用法律、法令、条例、规则、章程等法律文件保障国家安全教育的正常实施

二、重视全民国家安全观念的提高，国家安全教育的组织方式呈现网络化

三、逐步摆脱传统军事国防观念的束缚，而代之以更新更完善更丰富的、全民的、开放的、综合的国家安全教育观念

四、逐渐形成符合本国国家安全战略要求的教学内容体系，全面完善国家安全教育内容

五、力求教育方式途径的多样化，使国家安全教育在具体的实施形式上更加丰富多彩，生动形象

第三章：我国学校国家安全教育的现状分析

一、我国学校国家安全教育工作的主要成绩和经验

二、我国学校国家安全教育工作存在的主要问题

三、我国学校国家安全教育存在问题的原因分析

第四章：新形势下我国青少年国家安全教育的应对策略

一、国家安全教育目标应体现知、情、意、行的规定，保证其在各教育阶段的完整性和连续性

二、国家安全教育内容应融入相关课程之中，发挥课堂主渠道的作用，并使之规范化、制度化，注重增强教育的针对性

三、国家安全教育应坚持多管齐下，逐步深入，注重体现教育途径的发展性、创新性

四、学校国家安全教育在评价工作上既要具有科学性和系统性，又要具体、简明，有可行性

注释

参考文献

后记