中等职业学校职业指导体系建构研究

摘要

职业指导随着社会经济及职业的发展应运而生，并随之不断发展与完善。目前，我国中等职业学校毕业生面临着种种职业困境，其职业指导体系建构也存在着职业指导理念较为落后、职业指导机构尚不健全、职业指导专门师资缺乏、职业指导内容片面等问题。笔者通过运用文献法、比较法、调查法等对职业指导的内涵与特点、主要理论与中等职业学校职业指导体系的建构流程与内容进行研究后认为，当前职业指导体系重建的重点在于：职业指导机构的专业化，要求做到职业指导部门系统化，职业指导人员专业化；职业指导模式的创新，主要途径为优化校企合作指导模式，开展网络化职业指导，建设信息网络管理平台；职业指导方式方法的丰富，即根据学生不同阶段的不同特点，指导的内容应有侧重点，形式应与内容相配合。此外，还需引领学生进行职业生涯规划，同时加强创业教育，使学生掌握职业生涯规划设计流程，具备自主创业意识，拥有初步的创业能力。科学的中等职业学校职业指导体系，有助于学生顺利就业，学校可持续发展，社会人力资源合理配置。

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摘要

中文详细文摘

第1章 绪论

1.1课题的研究背景

1.2课题的研究意义

1.3国内外文献研究综述

1.4课题研究的框架与方法

第2章 中等职业学校职业指导的理论基础

2.1职业指导的内涵与特点

2.2职业指导的主要理论

2.3中职学校职业指导体系的建构流程

第3章 中等职业学校毕业生面临的职业困境分析

3.1中职毕业生的市场供求现状引发的就业问题

3.2中职毕业生综合素质不高带来的从业隐患

3.3中职学校规模扩张引发的职位竞争

3.4中职毕业生职业定位模糊带来的问题

第4章 中等职业学校职业指导体系建设存在的问题

4.1职业指导理念较为落后

4.2职业指导机构尚不健全

4.3职业指导专门师资缺乏

4.4职业指导内容片面

4.5职业指导的方式方法简单

第5章 中等职业学校职业指导体系的重建

5.1职业指导机构的专业化

5.2职业指导模式的创新

5.3职业指导方法的多样化

5.4职业生涯规划的引领

5.5创业教育的加强

结语

参考文献

致谢