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目录
第1章 绪论
1.1选题背景
1.2、研究目的和意义
1.3、概念界定
1.4、研究方法
1.5国内外研究现状
第2章、 理论与技术基础
2.1理论基础
2.2技术基础
第3章 针对听障学生多媒体课件的设计
3.1听障学生的身心特点分析
3.2针对特殊听障学生的多媒体课件设计和使用的策略
第4章 实践验证
4.1、用弗兰德互动分析系统改进版基于信息技术的互动分析编码系统(ITIAS)进行分析
4.2、视频课堂观察质性分析
4.3、对收集的资料进行分析
第5章 听障学生多媒体课件设计和应用的方法策略
5.1针对听障学生的多媒体课件设计和应用方法
5.2设计符合听障学生认知水平的多媒体教学应用方法
参考文献
附录
附录一:《分数的初步认识》教学设计
附录二:《除法应用题》教学设计
附录三:《分数初步认识》视频观察量表
附录四:《除法应用题》视频观察量表
附录五:《分数的初步认识》调查问卷统计表
附录六:《除法应用题》调查问卷统计表
附录七:调查问卷设计
致谢