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目录
第一章 绪论
第一节 研究现状
第二节 研究意义和方法
第三节 选词依据和语料说明
第二章 留学生使用同素近义单双音动词的偏误分析
第一节 单音动词与多个同素近义双音动词的偏误分析
第二节 单音动词与一个同素近义双音动词的偏误分析
第三节 对留学生使用同素近义单双音动词的偏误统计与总结
第三章 留学生使用同素近义单双音动词产生偏误的原因
第一节 留学生自身因素的影响
第二节 同素近义单双音动词本身特点的影响
第三节 词典释义特点的影响
第四节 课堂教学的影响
第四章 同素近义单双音动词的教学策略
第一节 同素近义单双音动词的课堂教学
第二节 提高留学生的汉语语感能力
第三节 编写适合留学生使用的同素近义单双音动词用法词典
第五章 结语
参考文献
附录:30组同素近义单双音动词
攻读硕士期间发表的与学位论文有关的论文目录
致谢
广西师范学院;