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目录
1 引言
1.1研究的背景
1.2研究的意义
1.3研究的问题和研究方法
1.4 研究的对象和论文的结构
2 文献综述
2.1课堂游戏教学的阐释
2.2国内外游戏在初中英语课堂中的运用研究概述
3 理论基础
3.1福禄贝尔“游戏教育原则”
3.2实用主义教育思想
3.3建构主义理论
4 课堂游戏在教学中的实验过程
4.1游戏在初中英语课堂运用中存在的缺陷
4.2英语课堂中所选游戏的运用原则
4.3游戏在课堂中的具体运用
5 游戏教学的效果评价
5.1游戏教学的效果评价标准
5.2游戏教学的效果评价的方法
5.3游戏教学的效果评价的结果
6 结语
6.1.研究发现
6.2本研究的不足
6.3对教师的建议以及未来的展望
参考文献
附录A:游戏教学实验前初中一年级学生考试的成绩对照表
附录B:游戏教学实验后初中一年级学生期末考试的成绩对照表
附录C:问卷调查表
附录D:初中一年英语课堂游戏情况访谈大纲
致谢
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