基于数据包络法的理工类高等院校绩效评价研究

摘要

高等院校绩效评价已是国内外学者关注研究的重要焦点之一，如何采取积极有效的措施对高校进行科学、合理地评价已是教育界不断探索的永恒课题。然而，在目前的高等教育评价中，针对同一层次的某一特定学科类型的高校效率评价涉及却相对较少。考虑到不同学科类型、不同层次高校的办学差异和发展特色，在对高等院校进行效率评价时，应区分不同对象的特点，确定不同的评价内容和指标，采用适宜的评价方法进行分类评价。
　　理工类高校作为具有鲜明特色专业的高校群体，其专业教学水平、科研能力及科研成果的应用状况，标志着我国高等教育的发展水平，也在一定程度上影响着我国综合国力的提升。因此，对理工类高校进行有效地评价，不仅有利于发掘其自身优势，促进高校科研水平的提升和教师工作的积极性，而且对教育行政部门科学、民主化的决策提供有效的依据。本文基于分类评价的原则，以中国管理科学研究院科学研究所按照学科类别对大学分类的标准，以《2014年中国大学排行榜》作为参考对象，筛选出24所均为教育部直属、“211工程”，且学校类型为理工类的高校，作为本文的评价研究对象。
　　首先，从投入产出角度入手，针对理工类高校在人力投入、财力投入和物力投入及相应的教学产出、科研产出和社会服务产出这几个方面的特点，提出适合理工类高校的评价指标体系，并对评价指标的设计和内涵作出详细说明。在此基础上，以2014年的样本数据为例，运用主成分分析法分别对投入、产出指标进行降维，消除指标间的相关性，得出3个投入主成分和3个产出主成分。
　　其次，建立数据包络分析法模型，借助Matlab和DEAP2.1操作软件对处理后的数据进行实证分析，比较这24所同类院校的办学效率，以了解各个院校的效率和差异。并对非 DEA有效的决策单元通过投影分析，指明改进的方向和具体调整值。
　　最后，对如何优化高校资源配置提出了几点建议，为促进高等教育健康有效地发展提供借鉴。

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1 绪论

1.1研究背景及意义

1.2国内外研究现状综述

1.3研究内容及创新点

1.4 本文组织机构

2 基于主成分分析法的理工类院校绩效评价指标的构建

2.1理工类院校的界定

2.2理工类院校的特点

2.3目前高校绩效评价的不足

2.4理工类高校绩效评价指标体系设计

2.5基于主成分分析法的理工类高校绩效评价指标的建立

2.6本章小结

3 数据包络法的理论基础

3.1数据包络法应用于理工类院校绩效评价的可行性分析

3.2 数据包络法简介

3.3 数据包络法模型理论

3.4本章小结

4基于数据包络法的理工类高校绩效评价

4.1 数据的无量纲化处理

4.2数据包络法模型运算

4.3实证结果分析

4.4本章小结

5 结论与思考

5.1本论文研究总结

5.2优化高校资源配置的建议

5.3本论文研究的不足及展望

参考文献

附录A：攻读硕士学位期间发表论文及科研情况

附录B：2014年我国24所理工类高校绩效评价指标样本数据

致谢

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