1 绪 论
1.1研究背景
1.2文献综述
1.3研究问题及研究范围界定
1.4研究目标、意义及创新点
1.5研究方法
1.6技术路线及研究内容
1.7本章小结
2 研究相关理论概述
2.1学习风格理论的发展
2.2学习风格理论及学习工具对教学的影响
2.3 Kolb学习风格理论综述
2.4本研究选择Kolb学习风格理论的原因
2.5本章小结
3 实验设计
3.1实验目的、实验假设
3.2实验对象的选择
3.3实验材料准备
3.4实验流程
3.5实验后分析方法
3.6本章小结
4 实验结果分析
4.1分析内容及实验回收数据统计
4.2实验顺序对实验结果的影响验证
4.3显著性检验
4.4学习效果对使用不同学习工具产生的影响
4.5本章小结
5 结论与展望
5.1研究成果
5.2本研究的局限性及研究展望
致谢
参考文献
附录
A.学习风格测试表T0
B. Kolb学习风格测试数据
C. 实验测试内容
D. 实验结果汇总
E. 研究生期间发表论文