体育舞蹈专项协调能力改善的意象引导案例分析

摘要

协调能力是人体运动中应具备的基本能力，体育舞蹈专项协调能力是学习掌握和运用体育舞蹈运动技术的前提和基础，它直接影响着运动技术的掌握和运动成绩的提高。体育舞蹈运动技术具有严格的规范性和高度的艺术性，而且体育舞蹈大多数动作遵循“道者反之动”的原则，对动作技术的运动要求“欲左先右、欲前先后”，因此，体育舞蹈专项协调能力具有与其他项目不同的独特性。所以，体育舞蹈专项协调能力的研究具有一定的理论和实践研究价值。
　　本文通过体育舞蹈运动项目的学习与观察，以心理学、解剖学以及运动训练学等学科和领域的理论为基础，运用了文献资料法、观察法、访谈法和案例分析法，对体育舞蹈专项协调能力进行理论与实践研究，探索体育舞蹈专项协调能力的本质，结合体育舞蹈具体案例，分析讨论意象引导法改善体育舞蹈专项协调能力的效果，并尝试建立一定的体育舞蹈专项协调能力评价体系。
　　本研究的主要结论：
　　1、体育舞蹈专项协调能力不仅体现在生理机能水平层面，而且也体现在认知水平层面。认知水平是体育舞蹈专项协调能力的首要因素和运动基础。
　　2、体育舞蹈专项运动技术形成的过程中包含对运动技术运动的认知过程和机体运动器官的相互协同工作的过程两部分，而这两个过程正是体育舞蹈专项协调能力的基本因素。所以，体育舞蹈专项运动技术是体育舞蹈专项协调能力的体现，协调能力是运动技术形成的前提和基础。
　　3、影响体育舞蹈专项协调能力的主导因素有：身体肌肉协调动员能力因素、空间感知能力因素、时间感知能力因素和其他因素等。
　　4、通过体育舞蹈案例分析，意象引导法可以同时从认知水平和生理机能水平两个层面对舞者进行指导，提示和整合了体育舞蹈多样化的技术细节。
　　5、体育舞蹈专项协调能力评价指标体系由3个一级指标，10个二级指标组成。以全身肌肉协调配合能力、时间感知能力和空间感知能力三个基本层次，由多种相关因素共同构成一个多层次的评价体系。并编制体育舞蹈专项协调能力评定量表。

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1 前言

1.1 概述

1.2 研究目的与意义

2 文献综述

2.1 运动协调能力的定义

2.2 协调能力的分类

2.3 影响协调能力的因素

2.4 运动协调能力训练的方法和手段

3 研究方法

3.1 文献资料法

3.2 观察法

3.3 访谈法

3.4 案例分析法

4 分析和讨论

4.1 相关概念的研究

4.2 体育舞蹈专项协调能力与体育舞蹈专项运动技术

4.3 影响体育舞蹈专项协调能力的主导因素分析

4.4 体育舞蹈专项协调能力改善的案例分析

4.5 体育舞蹈专项协调能力评价体系

5 结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

致谢

参考文献

附录 《体育舞蹈专项协调能力改善的意象引导案例分析》的访谈提纲

个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果