传播学视野下央视春晚语言类节目定位的实证研究

摘要

在我国改革开放逐步深入,人民生活一天天走向富足,人们对文化生活的需求逐渐提高的时代背景之下,春晚应运而生。春晚的节目类型分为语言类、歌舞类、曲艺及其它类,其中语言类节目备受关注。然而,进入上世纪90年代,随着市场经济的深入发展,社会文化以及消费社会逐渐转型,媒介技术取得长足进步,受众的艺术鉴赏能力也日益提高。因此,受众对春晚语言类节目的态度产生了一些变化,由新奇喜爱转变为挑剔批判,出现年年期待年年看,年年看又年年骂的现象。
　　本研究拟以央视春晚语言类节目为样本,通过对历年春晚语言类节目进行内容分析,同时剖析受众的收看形态及其对节目的意义解读,并对具体节目进行叙事学文本分析,描绘出各个维度下春晚语言类节目的图景,提出并求证以下问题:历届春晚语言类节目有哪些基本特征?受众对春晚语言类节目持何种态度,为什么?春晚语言类节目应该从哪些角度考虑自身定位,以满足受众的需求?本论文主体分为两个部分。
　　第一部分,对春晚语言类节目进行实证研究。首先,对春晚语言类节目进行量化分析。用内容分析法研究论证春晚语言类节目主题、节目数量、时长、表演者以及所用方言等各方面的基本特征。然后,对受众进行态度研究,该部分采用无结构访谈法,即深度访谈法。通过对访谈内容进行分析,了解受众对春晚语言类节目态度变化情况。最后,笔者从叙事学的角度,对具体的语言节目采用话语分析法进行研究。从意识形态、大众文化等角度出发,通过话语分析得到话语背后隐藏的意识形态、深层次的文化因素以及话语的功能和效果,从而找出节目话语背后的意识形态传播规律,挖掘语言类节目的社会功能和基本定位。
　　第二部分,使用传播学理论阐释实证研究的结果。研究发现,使用与满足理论并不能合理解释春晚语言类节目存在的观众年年期待年年看,年年看又年年骂的现象,相反,在春晚语言类节目这一特殊语境下,该理论可以重新建立一种模式,笔者已在具体论证中总结出一个新的模式图。议程设置理论可以阐释春晚语言类节目建构意识形态的定位,而拟态环境理论也正是春晚语言类节目传递大众文化信息、塑造大众文化形象的理论证明。研究发现,春晚语言类节目在现有的基本定位下,在节目主题、形式、内容和规格上存在具体的问题。如何找准定位,解决目前存在的问题,即本研究的结语部分。结合实证研究结果和理论阐释,最后找寻到的春晚语言类节目的基本定位并非恒定不变的,而是结合当时的社会环境、受众、媒介技术等多方面进行综合考虑,立足受众,并随着时代的变化不断创新,这才是让春晚语言类节目永葆生机的合理定位。

目录

内容摘要

Abstract

一、绪论

（一） 问题的提出

（二） 文献综述和研究创新性

1. 文献综述

2. 研究的创新性

（三） 研究方法

二、历史视角下春晚语言类节目的基本特征及定位

（一） 抽样方案及分析

（二） 编码表概念定义及分析

三、来自受众的观点

（一） 深访设计

1. 问题设计及过程

2. 访问对象选取

（二） 深访记录综述

1. 支配性解读（Dominant Reading）

2. 协商式解读（Negotiated Reading）

3. 对抗式解读（Oppositional Reading）

（三） 深访总结

1. 受众的态度和偏向

2. 受众的期待视野

四、春晚语言类节目的基本定位分析

（一） 春晚语言类节目与意识形态建构

1. “国家之和”诠释框架

2. “社会之和”诠释框架

（二） 春晚语言类节目与大众文化

1. 春晚语言类节目源于并创新大众文化

2. 春晚语言类节目塑造大众文化形象

五、基本定位下春晚语言类节目存在的问题

（一） 节目主题趋同化

（二） 节目内容狭窄化

（三） 节目形式单一化

（四） 节目水平欠精品化

六、春晚语言类节目的传播学理论阐释

（一） 使用与满足理论的再思考

（二） 议程设置共同主题

（三） 拟态环境的建构

七、结语

（一） 立足受众，适应变化

（二） 不断创新，突破自我

致谢

参考文献