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导言
(一)问题的提出
(二)概念界定
(三)文献综述
(四)研究思路和研究方法
一、瑞典的教育及成人教育概况
(一)瑞典的教育行政管理体制
(二)瑞典的学制结构
(三)瑞典成人教育思想溯源
(四)瑞典成人职业教育发展简史
二、瑞典成人职业教育内容概要
(一)成人职业教育的管理与预测机制
(二)瑞典成人职业教育的几种形式
三、瑞典成人职业教育的改革
(一)实施高级职业教育
(二)成人教育计划
(三)个人学习帐户制度
四、瑞典成人职业教育经验分析
(一)重视成人职业教育的实用性和终身性
(二)成人职业教育保障机制健全
(三)整合教育资源,成人职业教育形式多样化
五、瑞典成人职业教育对我国的启示
(一)改变传统观念,充分重视成人职业教育
(二)建立发展成人职业教育的法律制度和经费保障机制
(三)建立政府、企业和社会的合作机制,提供多元入学渠道
参考文献
后记
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