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从认知的角度看英语分裂结构的形成规则

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Acknowledgements

Chapter One Introduction

1.1 Background of the study

1.2 Purpose of the study

1.3 Methodology of the study

1.4 Identification of terms

1.5 Organization of the thesis

Chapter Two Literature Review

2.1 Introduction

2.2 The synchronic approach to clefts

2.2.1 Traditional studies

2.2.2 Transformational studies

2.2.3 Functional studies

2.3 The diachronic approach to clefts

2.3.1 Ball (1991/1994)'s analysis

2.3.2 Harris and Campbell (1995)'s analysis

2.3.3 Patten (2007)'s analysis

2.3.4 Traugott (2008)'s analysis

2.4 Summary

Chapter Three Clausal Integration in the Formation of Clefts

3.1 Introduction

3.2 Preliminary remarks on clausal integration of clefts

3.2.1 Clausal integration across clauses

3.2.2 Componentiality in the linguistic structure

3.2.3 Clefts as specificational sentences

3.3 Clausal integration in formation of the original it-clefts

3.3.1 The question-answer pair in the original it-clefts

3.3.2 Realization of clausal integration in the original it-clefts

3.4 Summary

Chapter Four Categorical Extensions in the Clefts

4.1 Introduction

4.2 Some preliminary notions in the extensions of clefts

4.2.1 Usage-based model

4.2.2 Key notions in usage-based model

4.3 The extensions of it-cleft category

4.3.1 The general hypothesis

4.3.2 Type frequency and entrenchment of'NP-foci' it-clefts

4.3.3 The horizontal extensions among it-clefts

4.4 The extensions from it-clefts to pseudoclefts

4.4.1 Historical features in the evolvement of pseudoclefts

4.4.2 Reanalysis in the formation pseudoclefts

4.4.3 Analogy in the formation of pseudoclefts

4.5 Summary

Chapter Five The Cognitive Motivations of Clefts

5.1 Introduction

5.2 The cognitive basis of clefts

5.2.1 Focusing as motivation for linguistic organization

5.2.2 Functions of focusing in the clefts

5.2.3 Figure and ground alignment in clefts

5.3 The cognitive motivations of the basic elements in it-clefts

5.3.1 The subject 'it'

5.3.2 The 'copula be'

5.3.3 The cleft constituents

5.3.4 The cleft clause

5.4 The cognitive account of pseudoclefts

5.5 Summary

Chapter Six Conclusion

6.1 Introduction

6.2 Major findings

6.3 Limitations of this study

6.4 Suggestions for future study

References

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摘要

英语分裂结构作为一种特殊的句法构式,历来是各语法学派研究的热门话题。一般认为,以往的研究主要包括“共时”和“历时”两种路向。共时的研究主要关注该构式结构与功能方面的特征。从结构层面入手,人们主要探究分裂构式的构成特点以及结构的起源问题,其中最具影响的是Jespersen的“移位分析”(transposition)和“插入分析”(intercalation);功能层面的研究则着重讨论该构式的主位结构和信息结构特征,其中Halliday(1985/1994)和Huang(2003)的研究最为突出。相比之下,分裂构式在历时方面的研究显得势单力薄,它们主要关注分裂构式的“来源”问题,包括Ball(1994a,1994b),Patten(2007)和Traugott(2008)的研究。可以说,以往绝大多数的研究趋同认为,分裂构式由其对应的“未分裂”形式转换而成。但事实上,这种分析存在着某些局限性。譬如,分裂结构是由哪种结构转换而来的,人们众说纷纭,莫衷一是。
   本研究是对“去分裂”(declefting)分析的一次大胆挑战,并结合新近历时研究成果,进一步探究分裂构式的形成规则和结构特征,得出两点假设:一方面,原始分裂结构即“名词强调型it-分裂构式”是由一组“问答对”整合而成;在整合过程中,分裂构式的主句在语音和语义上继承了“问答对”中答项的主要特征,而从句则继承了“问答对”中问项的相关特征。另一方面,“非名词强调型it-分裂构式”和“假拟分裂构式”是“名词强调型it-分裂构式”形式历时演化的产物。具体而言,从原始分裂构式到“非名词强调型it-分裂构式”的扩展主要是“明示类型转移”(explicit type-shifting)的结果,而在原始分裂构式到假拟分裂构式的扩展过程中,重新分析和类比两种机制起决定作用。
   此外,本研究还进一步探讨了分裂构式的认知特征,如该构式产生的认知基础、主语“it”的功能、系词“be”的认同性、it-分裂构式中主谓不一致现象以及假拟分裂构式的内部结构特征等,得出几点认识:第一,作为一种焦点标记手段,分裂构式的认知基础是概念突显;第二,it-分裂构式的强调部分作为一个“有界”实体而获得整体识解;第三,假拟分裂构式中先行代词与强调成分之间体现出特殊的“参照点”关系。
   最后作者指出,以往对分裂构式的“去分裂”分析法是不科学的,不能揭示分裂构式历时演化的规律。对此,作者对分裂构式中的一些主要问题从历时的角度作出了新的解释,并为今后的研究指明了方向。

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