文摘
英文文摘
声明
1问题提出
1.1相关概念
1.1.1价值观的概念
1.1.2核心价值观
1.1.3社会主义核心价值观
1.2核心价值观的研究现状
1.2.1国外核心价值观的研究现状
1.2.2国内关于核心价值观的研究状况
1.3现有研究存在的问题
1.3.1对青少年社会主义核心价值观研究的匮乏
1.3.2缺少对青少年社会主义核心价值观进行测量参照的标准
1.4本研究的意义
1.4.1社会转型期社会主义核心价值观为当代青少年核心价值观教育指明了正确的方向
1.4.2促进青少年社会主义核心价值观研究成果的实际运用和深化研究
1.5研究构想
1.5.1研究思路
1.5.2研究假设
2方法
2.1量表的基本结构
2.2采样
2.2.1被试
2.2.2实施方法与程序
2.3信效度检验
2.3.1信度检验
2.3.2效度检验
2.4资料的统计处理
3结果
3.1信度研究
3.2效度研究
3.2.1内部一致性效度
3.2.2验证性因素分析
3.3常模样本的构成
3.4全国常模制定
3.4.1全国常模
3.4.2量表标准化
3.5青少年社会主义核心价值观量表使用手册
3.5.1前言
3.5.2施测样本及信效度研究
3.5.3施测及注意事项
3.5.4青少年社会主义核心价值观量表因素及题项说明
3.5.5青少年社会主义核心价值观量表全国常模及等级分布表
4讨论
4.1量表信度检验
4.2量表效度检验
4.3关于量表常模
4.3.1常模样本的代表性
4.3.2量表标准化
4.3.3关于量表的适用性
4.4本研究的局限以及今后研究的方向
5结论
参考文献
附录
致谢
西南大学;