文摘
英文文摘
1 文献综述
1.1 国外研究现状
1.1.1 国外非智力因素概念与理论发展
1.1.2 国外非智力冈素评测与工具发展
1.2 国内研究现状
1.2.1 国内非智力因素概念与理论发展
1.2.2 国内非智力因素评测与工具发展
2 引言
2.1 选题依据
2.2 选题目的
2.3 选题意义
3 研究对象、方法及内容
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.3 研究内容
3.3.1 问卷编制
3.3.2 调查实施
3.3.3 现状分析
3.3.4 对策研究
4 结果及分析
4.1 全体中学生总体分析
4.1.1 不同年级学生非智力因素调查结果及分析
4.1.2 不同性别学生非智力因素调查结果及分析
4.2 不同学校学生非智力因素对比分析
4.2.1 不同学校全体学生非智力因素对比
4.2.2 不同学校部分学生非智力因素对比
4.2.3 不同学校学生非智力因素的总特征分析
4.3 学校内部学生非智力因素调查结果分析
4.3.1 学校内部内部非智力因素调查结果分析
4.3.2 各学校内部学生非智力因素共同特征分析
5 非智力因素培养的对策研究
5.1 升级学校教育,注重学生非智力因素整体提高
5.1.1 提高学校教育,走智与力非智力并重之道
5.1.2 加强课改落实,走循序渐进逐步过渡的路
5.2 关注高二学生,扫除学生非智力因素发展盲区
5.3 消除学生等级,扫清学生非智力因素发展障碍
5.4 调整资源配置,促进城乡非智力因素共同提高
5.5 扭转社会定势,引导女生非智力因素继续提高
6 结论
结束语
参考文献
致谢
附录
附录一 中学生非智力因素调查问卷
附录二 中学生非智力因素调查统计结果