以人为本思想下的企业知识型员工管理

摘要

知识经济时代，企业要生产、要保持可持续发展，关键是要通过管理找到知识创造、传播和应用的最佳途径。而知识的产生和应用归根到底离不开掌握知识的高素质员工—知识型员工，这些员工形成的人力资源成为企业最重要的资本，成为企业生产中最具有弹性、最具有经济增长潜力、最重要的财富。如何有效地管理知识型员工、发掘、利用和发展知识型员工的创造力和潜能，提高知识型员工的工作热情，协调并激发其以一致的、能提高全体员工共同利益的方式来工作已成为现代企业管理中的首要问题。本文主要是通过对知识型员工的特征分析，以马克思主义人本观为理论依据，将以人为本管理思想引入企业知识型员工管理中。以人为本的思想理论从上世纪70年代被提出以来，经历了几十年的发展，历久弥新，为企业经营管理做出了巨大的贡献。很多文献资料和论文研究都主要着眼于人本管理在企业经营管理中的运用以及人本管理的管理机制的构建方法等。然而，很少有学者将注意力放到人本管理下的知识型员工管理上。知识型员工是企业员工中的一群特殊群体，他们一方面为企业的经营绩效的提高带来了优势，另一方面也对企业管理者的管理活动带来了挑战。对于知识型员工而言，企业必须针对其特点，结合以人为本管理的思想，构建一套企业人本管理的机制，以更好地对知识型员工进行管理。如何有效建立一套人本管理条件下的员工管理机制特别是知识型员工管理机制对于企业的管理而言具有重要的意义。
　　本文主要以马克思主义人本观为研究的理论依据，在充分分析了知识型员工的个性特征后，详细阐述了企业管理者应如何在以人为本的思想下针对知识型员工构建管理策略，发挥企业文化的积极作用，让知识型员工在团队中发挥最大效用。

目录

声明

摘要

1 绪论

1．1 本文的研究背景

1．2 本文的研究方法

1．3 本文的创新点

1．4 本文的主要内容及研究框架

2 基本概念及文献综述

2．1 马克思主义的人本观

2．1．1 马克思主义人本观的内涵

2．1．2 马克思主义人本观在中国的实践

2．2 知识型员工的定义

2．2．1 知识工作与知识型员工

2．2．2 关于知识型员工的特点及应具备的素质

2．3 国外对知识型员工管理研究的现状研究

2．3．1 对激励模式的研究

2．3．2 角色转变的研究

2．3．3 领导力对知识型员工影响的研究

2．3．4 知识型员工流动性的研究

2．4 我国对知识型员工管理的现状研究

2．4．1 对激励模式的研究

2．4．2 对知识型员工流动性的研究

2．4．3 对绩效管理的研究

2．4．4 对创新性和革新性的研究

3 知识型员工管理存在的问题及面临的挑战

3．1 企业中的知识型员工管理存在的问题

3．1．1 人力资源管理理念滞后

3．1．2 薪酬制度欠合理

3．1．3 “以人为本”思想弱化

3．2 知识型员工个性特征对传统人力资源管理的挑战

3．2．1 知识型员工的管理对企业管理者领导能力的挑战很大

3．2．2 知识型员工的存在对企业整体文化氛围的构建产生挑战

3．2．3 员工水平的参差不齐给企业的管理者带来了挑战

3．2．4 企业知识型员工的不稳定性

3．2．5 知识型员工对激励机制产生挑战

4 企业知识型员工管理策略的构建

4．1 以人为本思想下构建企业知识型员工管理策略

4．1．1 激励为主的策略

4．1．2 加强领导者培养的策略

4．1．3 加强稳定性的策略

4．1．4 和谐人际关系的策略

4．1．5 自我价值实现的策略

4．2 以人为本策略下构建管理机制

4．2．1 动力机制的构建

4．2．2 约束及压力机制的构建

4．2．3 保障机制的构建

4．2．4 环境优化机制的构建

4．3 企业以人为本的管理创新

4．3．1 培养员工对组织的承诺

4．3．2 从“硬管理”到“软管理”

4．4 富士康对于人本管理的反思

5 结论及管理启示

参考文献

致谢