封面
声明
目录
中文摘要
英文摘要
绪论
(一)研究缘起
1. 提升国家综合国力和国际化对个性化人才发展的要求
2. 国家、教育部门对少年儿童个性发展的关注和重视与日俱增
3. 少先队组织教育对促进少年儿童个性发展具有重要意义
(二)研究意义
1. 理论意义
2. 现实意义
(三)核心概念界定
1. 个性与个性化的涵义
2. 个性的特点
(四)文献综述
1. 少先队方面的研究综述
2. 关于个性的研究
3. 关于少先队组织教育与学生个性发展方面的研究
(五)研究思路和方法
1. 研究思路
2. 研究方法
一、学生个性发展概述
(一)时代特征与学生个性发展
1. 学生个性发展是知识经济时代的必然要求
2. 个性发展是学校教育发展的必然条件
(二)当前个性教育在我国的发展现状
(三)马克思主义个性发展理论
1. 马克思主义个性发展理论
2. 毛泽东个性发展理论
(四)少先队组织教育中促进少年儿童个性发展方向与价值
二、少年儿童个性发展在少先队组织教育中的不足
(一)少年儿童个性发展在少先队发展的政策中被有所忽略
1. 关于少先队组织的定位和根本任务
2. 对少先队员的关注角度
3. 关于少先队自身建设
(二)少先队组织教育中对少先队员个性培养不足的表现
1. 少先队教育目标方面
2. 少先队教育内容方面
3. 少先队组织管理方面
4. 在少先队文化氛围方面
5. 少先队活动形式方面
6. 少先队活动评价方面
三、少先队组织教育如何实现少年儿童个性发展
(一)树立个性化的教育发展理念
1. 树立个性化的学校教育理念为少先队活动提供外在条件
2. 创新少先队组织活动理念
(二)少先队组织教育促进学生个性发展的原则
1. 以人为本的原则
2. 在活动中满足少年儿童需要的原则
3. 主体性原则
4. 儿童性原则
5. 因材施教原则
(三)少先队组织教育促进学生个性发展的途径与方法
1. 要注重培养和塑造个性鲜明的少先队辅导员
2. 创新少先队组织活动的形式,促进少年儿童个性发展
3. 创新少先队组织活动评价方式,促进少年儿童个性的发展
4. 充分发挥环境熏陶对少年儿童个性发展的重要作用
5. 良好的人际关系是少先队教育促进学生个性发展的依托
6.培养少年儿童的自我教育能力,促进少年儿童个性的健康发展
结语
参考文献
附录
致谢