高中学生自主性体现的问题研究

摘要

自主性是一个在基础教育和研究领域使用频率较高的名词,它反映的是高中学生发育成长过程中表现出的人的一种特性.正是由于这种特性的存在,决定了高中学生的教育活动与以前阶段的差异所在.该文鉴于目前在自主性和主体性的概念上存在一定模糊认识,对自主性的概念及其特征试探性的进行了一点研究,其目的在于加深自己对自主性的理解.在此基础上,作者对目前高中教育阶段高中学生教育中存在的一些问题进行了粗浅的分析,并提出了解决这些问题的办法以及应对策略.

目录

一、引言

二、自主性界说

(一)自主性的概念

(二)自主性的特征

(三)影响自主性的形成和发展的几个主要因素

三、体现高中学生自主性的重要意义

(一)是学校教育的终极目标之一

(二)体现高中学生的自主性是学校开展教育活动的必然依据

(三)体现自主性是高中学生主体性得以实现的标志和途径

(四)是衡量和检验一个学校是否偏离教育目标的重要标志

四、目前高中学生自主性体现的几种突出问题及其分析

(一)几种突出问题的表现

(二)问题产生的原因及分析

五、问题解决的方法及应对策略

(一)加强学校教管人员的理论素质培训

(二)根据培训的考核结果与教师上岗和分配直接挂钩

(三)以制度建设保障学生和教师的平等合法地位

(四)班级实行开放式的管理

参考文献

后记