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外文摘要
引言
第一章研究理论与研究方法
1.1语用学理论
1.2话语分析
1.2.1话语分析的主要成就
1.2.2话语分析的理论要点
1.2.3话语分析的研究方法
1.3元语言的定义
第二章元语言功能分析
2.1素材的收集与选择
2.2素材描述
2.2.1素材一:大三学生的视听课
2.2.2素材二:大二学生的视听课
2.2.3素材三:大一学生的口语课
2.3文本转换规则
2.4.素材中教师元语言的分类
2.4.1对元语言的分类标准
2.4.2对元认知语言的分类标准
2.5教师课堂用语中的元语言作用
2.5.1教师话语行为中元语言的功能
2.5.2教师话语行为中元认知语言的功能
第三章元语言与外语教学
3.1研究外语教师课堂用语的特殊意义
3.2元语言在外语课堂中的不可替代性
3.3元语言的实用性
3.4元语言的知识性
结论
参考书目
致谢
附录