退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
黎新可;
汨罗市第四中学;
湖南岳阳414404;
音乐课堂; 课堂用语; 语言技巧; 课堂效率; 精炼; 教师; 三维课程目标; 音乐艺术;
机译:L1多少钱?在内容和语言整合学习中,教师使用语言来回应学生的能力和课堂互动
机译:为什么中国成年英语学生不讲英语?——教师课堂用语的分析 (英文)
机译:“灌水”还是“点火”—与青年教师谈课堂教学
机译:农村同步互动混合课堂形式的音乐课堂教学观察:定性研究
机译:成为教师:研究职前小学教师如何使用语言来构建职业身份,在人际关系中学习以及在课堂中冒险。
机译:班级和主题教师的自我效力和情感稳定与学生对师生关系课堂管理和课堂中断的看法
机译:论教师的教学艺术在提高课堂效率中的重要作用
机译:谈高等教育:拉丁教师追求成功的记忆
机译:课堂教师的虚拟现实学习管理系统
机译:系统帮助教师领导的课堂数学对话
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。