Human Systems Engineering Arizona State University rod.roscoe@asu.edu;
Human Systems Engineering Arizona State University chelsea.k.johnson@asu.edu;
Engineering Arizona State University micah.lande@asu.edu;
Human Systems Engineering Arizona State University scotty.craig@asu.edu;
Human Systems Engineering Arizona State University rob.gray@asu.edu;
机译:技术和技术教育的基本特征:技术教育中与OBE(基于结果的教育)相关计划的开发的概念框架
机译:发达国家抗逆转录病毒治疗依从性的障碍:为新的患者报告的结果措施制定概念框架的定性综合
机译:在一项职业和/或临床团队中为临床医生设计的持续教育活动的概念框架
机译:评估人类系统工程教育结果和机遇的概念定性框架
机译:评估工程教育学习成果的定量和定性技术
机译:经济衰退对医护人员及其危机的影响:研究方案用于系统审查定性和定量证据以建立基于证据的概念框架
机译:基于成果的框架,用于评估私立大学的跨国工程教育的质量