Department of Computer Science University of Texas at San Antonio;
classroom response system; clickers; curriculum;
机译:本科普通化学Clicker课堂中自组装的学生互动
机译:具有即时电子响应的课堂提问:答题器是否可以改善学习?
机译:匹配电子教室中的交互设计原理和集成导航系统
机译:(1119)<单击此处>用于交互:关于在课堂上实施咔哒声 - 体验和意见
机译:第二语言课堂中师生动词互动多维性质的探索性研究。
机译:大型课堂中的答题器:最新研究和最佳实践提示
机译:新型八价交联剂可有效捕获蛋白质-蛋白质相互作用† †可用电子补充信息(ESI):化合物1-3的一般实验详细信息和表征数据。参见DOI:10.1039 / b701542a 单击此处获取其他数据文件。 单击此处获取其他数据文件。