利用多维互动教学模式进行大学物理双语教学的探索

摘要

通过作者在玉林师范学院开展大学物理双语教学的实践研究，介绍一种能够高效利用有限的课堂教育时间来提高学生兴趣，开拓学生思维，培养学生自我学习能力的多维互动教学模式。