Reading comprehension; Automated assessment; Children's oral reading; Cloze questions; Speech recognition; Reading Tutor;
机译:读写能力词汇,听力理解能力,预阅读能力,单词识别能力和阅读障碍儿童的阅读理解能力之间的关系。
机译:重叠的遗传和儿童特定的非共享环境影响听力理解,阅读动机和阅读理解
机译:唐氏综合症阅读理解的后续研究:阅读技巧和听力理解的作用。
机译:计算机可以倾听阅读理解中的波动吗?
机译:长达一个学期的听力技能计划对听力理解和阅读理解的影响。
机译:遗传和儿童特定的非共享环境对听力理解阅读动机和阅读理解的影响
机译:基于分析,设计,开发,实施和评估(ADDIE)在提高九年级学生的聆听和阅读理解技能的基于分析,设计,开发,实施和评估(ADDIE)的效果
机译:基于多媒体的外语听说理解系统