Junior middle school students; Psychological aggression; Self-concept; Internalizing and externalizing problem behaviours;
机译:台湾921地震后2岁和4岁初中生自我报告的内化和外化行为
机译:青春期外化和内化行为,以及父母行为和心理控制实践的重要性
机译:吉格布教育区初中中学对同龄群体影响,父母心理支持与学生学业成绩的关系
机译:内化和外化问题行为及其与初中生自我概念与父母心理侵略的关系
机译:以郊区中学的父母风格,父母养育方式,学生自我概念,学术自我概念,愤怒控制和学生成就为例。
机译:班级集体效能和班级规模作为初中生外在行为与学术参与之间关系的调节器:一项多层次研究
机译:内化和外化问题行为及其与初中生自我概念与父母心理侵略的关系