首页>中文会议>哲学政法>第九届中国心理学家大会暨应用心理学高峰论坛

第九届中国心理学家大会暨应用心理学高峰论坛

召开年：2015
召开地：北京
出版时间： 2015-08-22

主办单位：中国心理学会

会议文集：第九届中国心理学家大会暨应用心理学高峰论坛论文集

会议论文

热门论文

全部论文

最新会议

更多>>

全选（0）

1.父母的良好婚姻关系是教子的良方——谈父母良好关系与孩子「问题行为」之关系
- 吴丽娟
- 《第九届中国心理学家大会暨应用心理学高峰论坛》 | 2015年
摘要：父母亲给予孩子最大的礼物，就是活得开心和健康成长。亲子之道要由父母自己及家庭关系开始;而良好的婚姻关系是良好亲子之道的基础，更是教子良方。在父母、孩子依附基本需求满足下，夫妻之间、父母与孩子之间自然会有良好的关系与适当的亲子沟通，而能成就孩子快乐健康成长环境与幸福美满的家庭生活。
2.“心旅伴”—心理学+旅游的社会服务模式的探索
- Zhizhong Wei;韦志中;Lu Chen;陈璐;Huiyan Zhong;钟辉燕
- 《第九届中国心理学家大会暨应用心理学高峰论坛》 | 2015年
摘要：文章提出了一种新型心理社会服务模式——心旅伴.心旅伴是心理学+旅游科学一种新型旅游模式,由专业的心灵成长导师作为心灵导游,全程陪同旅游的团队或者个人,安排科学的心理技术环节,并把这些技术环节和旅游线路和过程结合起来,让旅伴参与其中用心灵去感受和体验.在全身心都放松的情况下,心灵导师通过心理专业指引和疏导,从而促进旅伴的自我认识、自我接纳、自我尊重,帮助自我和他人的成长,学会更好地处理情绪、促进沟通、改善社交,学会更好地生活.
3.GPRS-行为模式——企业招聘的“人职匹配”工具
- 林国龙
- 《第九届中国心理学家大会暨应用心理学高峰论坛》 | 2015年
摘要：企业在招聘员工时经常投入大量资源,作为人力资源管理部主管,都希望能有效利用不同资源或工具提高"人职匹配"的准确度.在本文案例中"加扬教育"在招聘市场总监一职时使用了"GPRS行为模式",企业首先为该职位订立职位岗位行为标准,再利用"GPRS行为模式"在各应征者测试结果中找出最合适的行为模式应征者,将应征者"人"与工作岗位"职"配搭起来.这样就能为企业在招聘中省去不少资源,以及能在应征者正式上班前已经了解企业对职位有什麽期望,能在到职前先加以调整.
4.浅谈管教民警的言行对罪犯的心理影响
- 姜鸿英
- 《第九届中国心理学家大会暨应用心理学高峰论坛》 | 2015年
摘要：人的社会属性决定了每个人的行为都会对周围的人产生这样或那样,积极或消极的影响.管教民警的言行对罪犯的心理影响有积极和消极两个方面,无论哪一方面的影响其影响力都是不可估量的.罪犯的心理有向积极方面转化的可能.分析了部分民警不重视自身言行对罪犯心理造成消极影响的因素,以及管教民警怎样用自己的言行给罪犯施以积极影响.
5.谈全人发展:由Human'doing'到Human'being'不管怎样还是一样爱自己爱他人
- 吴丽娟
- 《第九届中国心理学家大会暨应用心理学高峰论坛》 | 2015年
摘要：要学习看到他人/自己的好，学习放下他人、释放自己，了解无唯一真理，自己的想法不一定都是对的，学习尊重对方，允许不同，重视全人的发展，学习走出业绩、成就、doing的框，帮助自己与他人做全人发展。
6.“254”支持性模式:一种中国视角下的社区心理学服务探索
- 韦志中;卢燕博
- 《第九届中国心理学家大会暨应用心理学高峰论坛》 | 2015年
摘要：随着社会日益发展,社区服务的需求越加明显,而对于社区心理服务, 一直是社区服务发展的瓶颈.本文通过社区心理服务现有模式的介绍与比较,整合发展出"254"模式作为一种新的社区心理服务模式,并着重介绍这一模式的特点和优势,认为这是一种可以尝试推广的社区服务模式.同时,社区心理学的建立是大势所趋,在实际项目操作过程中进行实证分析,是社区心理研究的可行途径,是可以尝试的研究思路.
7.实践中诞生的应用心理学理论与技术:动力沟通
- 王文忠
- 《第九届中国心理学家大会暨应用心理学高峰论坛》 | 2015年
摘要：面对汶川地震组建的心理支援团队当时面临的情况是:灾情严重,创伤巨大;灾后心理服务,缺乏现成工作模式和经验;工作人员缺乏培训,彼此之间缺乏了解.因此采用动力沟通，通过真诚、负责、共情的行为，与接触的所有人尽快建立安全的信任关系。
8.心理学+教育——如何走心理学的大众路线
- 韦志中
- 《第九届中国心理学家大会暨应用心理学高峰论坛》 | 2015年
摘要：文章针对"心理学+教育"进行了阐述.面对更多不同的人群，就有了从个体到团体，这是作者所走的心理学大众路线的第一步。紧接着从团体扩展到了教育，团体只是以前的团体心理咨询，这还是小众，只是个体多一点而已。到了教育，那就是不管是在学校，社区，企业，任何一个人群，这种做警醒性的教育都可以让更多人受益。
9.论口吃的形成与发展机制
- Yuan Yun-lu;袁运录;Yuan Yuan;袁媛
- 《第九届中国心理学家大会暨应用心理学高峰论坛》 | 2015年
摘要：以张景晖为代表的研究者独辟蹊径,以逆向思维的视角发现口吃者的主观思想与口吃之间存在因果本质的联系,提出了"口吃+心理障碍=口吃病"的学说,为口吃研究奠定了正确的理论基础.本文立足于张景晖理论,运用巴氏条件反射学说,从口吃的"生根、发芽、开花、结果、播种"五个层面系统阐述了口吃形成和发展的心理根源,提示了研究者存在的认识上的误区,展望了未来口吃研究和实践的方向.
10.中国心理学界大学生情绪调节研究的综述
- 朱奕南;宋艳敬
- 《第九届中国心理学家大会暨应用心理学高峰论坛》 | 2015年
摘要：文章选取了与大学生情绪调节有关的183篇学术论文.从论文的发表时间、数量、研究内容和研究方法等方面分析了中国大学生情绪调节研究的基本情况,指出国内大学生情绪调节问题存在研究方法单一、理论探讨深度不够等问题,提出今后的研究应更加的强调研究方法多样性、内容丰富性、理论分析深刻性.