GESTION DE LAS TIC EN LA FORMACION DE FORMADORES: POTENCIANDO LA EFICIENCIA DE LOS PROCESOS DE INVESTIGACION

摘要

Entre los retos y desafios gerenciales desde una mirada institucional universitaria, la Gestion de las TIC se constituye en un elemento sustancial para la potenciacion de todos sus procesos y, muy especialmente, cuando se convierte en la alternativa para maximizar la eficiencia de los procesos de investigacion. Esto supone la presencia de personal facultado, que garantice la viabilidad del uso de estas tecnologias de informacion y comunicacion (TIC), al servicio de la comunidad universitaria. El objetivo de esta investigacion es determinar el modelo de gestion de las TIC en la formacion de formadores, potenciando la eficiencia de los procesos de investigacion. Este trabajo se apoya en los preceptos de una investigacion documental-explicativa, partiendo de una revision sociohistorica- contemporanea, sobre la evolucion las TIC como elemento fundamental en el entorno institucional universitario. Asi mismo, el marco referencial se apoya en los principios de la Teoria General de Sistemas, la Organizacion Inteligente, la Responsabilidad Social Empresarial, el Desarrollo Sustentable y los fundamentos del Pensamiento Complejo. Se presenta como resultado, un modelo de gestion que permite viabilizar el proceso de formacion de formadores que, apoyados en las TIC, garanticen la potenciacion de la eficiencia de los procesos de investigacion en el contexto universitario.