Cognitive architectures; Autonomous Robotics; Unsupervised Learning; Markov Decision Process;
机译:基于认知思维的在线学习目标自动分类聚类算法
机译:学习目标为何不起作用:根据学生的行为和认知过程对学习目标的假设有效性进行重新检验
机译:类别学习目标:目标如何限制概念性收购
机译:认知学习自动目标收购
机译:在电子学习中增强培训成果:目标学习者控制,培训内容复杂性,认知负荷,学习目标定向和元认知策略的影响。
机译:推断情绪状态的目标增强了自发的面部模仿:通过较高的认知过程来缓和自动模仿的证据
机译:推动情绪状态的目标增强了自发的面部模仿:高等认知过程对“自动”模仿的适度证据。
机译:基于认知灵活性的计算机学习环境中嵌入式生成学习策略与协作对知识获取的影响