机译:将教学转变为协作文化:尝试建立专业发展的校-大学合作伙伴关系
机译:科特雷尔学者合作新学院研讨会:新化学学院的专业发展及其功效的初步评估
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:专业发展合作重点放在高中/学院的伙伴关系上
机译:专业发展学校伙伴关系的协作过程。
机译:为临床教师开发跨专业和跨学科的合作研究实践
机译:对参与职业发展学校合作的学校教师,大学教师和教师候选人的看法。