看護教育におけるSTEMアプローチの有用性に関する研究: ハンズオンやプログラミングを取り入れた指導方法の改善

摘要

文部科学省は新小学校学習指導要領において2020年度からのプログラミング教育必修化を決めている。「小学校プログラミング教育の手引（第1版）」には『誰にとっても、職業生活をはじめ、学校での学習や生涯学習、家庭生活や余暇生活など、あらゆる活動において、コンピュータなどの情報機器やサービスとそれによってもたらされる情報とを適切に選択·活用して問題を解決していくことが不可欠な時代が到来しつつあります』と書かれている。