机译:在卫生信息学研究生课程中开发和评估新的安全性和隐私轨道:教育中的多学科协作
机译:通过基于信息学的护理教育促进患者安全
机译:HPS迅速成为卫生专业教育中重要的课程组成部分,促进了医学,护理以及最近的药学课程中的积极学习和评估。使用人类患者模拟器进行的教与学结合了计划的患者背景以及按需修改人体模型的能力。 HPS使用高保真,真人大小的人体模型来模仿人体解剖学和生理学。
机译:促进患者安全多学科教育的卫生信息学:日本的主课程计划
机译:对“掌握糖尿病”自我管理教育计划的评估:探索糖尿病知识,患者自我效能与代谢控制之间的关系。
机译:促进跨专业性:对卫生专业教育学位课程理学硕士的初步评估
机译:卫生信息学研究生计划中新的安全和隐私轨道的开发与评估:教育中的多学科合作