建築設計教育における初期段階の学習内容に関する研究: 東海地区建築系大学の設計教育担当者を対象とした調査より

摘要

本研究では、東海地区の建築設計教育を担当する教員を対象に初期段階の学生のために取り組hでいる学習内容を明らかにした。　設計授業時間だけに限らず、建築見学は多くの教員が実施もしくは誘導しており、課題そのものに取り組むこと以外に、多くの体験や知識を深めることが重要としている傾向がみられた。今後は、東海地区以外の大学においてもどのような取り組みをされているのかを探ることが課題である。