Education; Complexity theory; Conferences; Mathematical model; Electrical engineering; Collaborative work; Sociology;
机译:提高学生使用主动学习技术开发软件项目的学习技巧:服务学习和敏捷软件开发
机译:通过基于项目的主动和协作学习来提高工科学生的技术和专业技能
机译:利用跨学科服务学习项目改善化学和土木工程学生的实验室技能,用于低收入家庭水质和供应评估
机译:跨学科项目作为加强UTEC学生技术和软技能的积极学习方法
机译:通过基于项目的学习提高学生对技术和专业技能的信心
机译:比较目标技能的技术技能评估(OSATS)和传统方法对学生学习的影响
机译:基于项目的学习概念框架,用于整合技术院校学生的软技能